Tuesday 30 June 2015

BERITA ACARA

BERITA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sek : SD Kelas/Semester : V (lima)/2 (dua) Tema : 6.Organ Tubuh Manusia dan Hewan Sub Tema : 6.3.Cara Hidup Manusia, Hewan, dan Tumbuhan Pembelajaran ke- : 3 ( Tiga ) Alokasi Waktu :1 X Pertemuan 6 x 35 Menit A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menerima, menjalankan, danmenghargaiajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, danpercayadiridalamberinteraksidengankeluarga, teman, guru, dantetangganya. 3. Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamatidanmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhlukciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolahdantempatbermain. 4. Menyajikanpengetahuanfaktualdalambahasa yang jelas, sistematisdanlogis, dalamkarya yang estetis, dalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan yang mencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia. B. Kompetensi Dasar dan Indikator Muatan Pembelajaran Kompetensi Dasar Indikator PPKn 1.2. Menghargai semangat kebhinnekatunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, upacara adat, sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat 1.2.1.Berdo’a sebelum dan sesudah Belajar 2.4. Menunjukkan perilaku, disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf yang dijiwai keteladanan pahlawan kemerdekaan RI dalam semangat perjuangan, cinta tanah air, dan rela berkorban sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila. 2.4.1. Menunjukkan perilaku, disiplin, tanggung jawab, percaya diri 3.6 Memahami perlunya saling memenuhi keperluan hidup. 3.6.1.Menunjukkan sikap-sikap yang harus dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari dalam memenuhi kebutuhan hidup. 4.6 Menyajikan dinamika saling memenuhi keperluan hidup antar daerah untuk menumbuhkan keutuhan nasional 4.6.1.Menceritakan sikap-sikap yang harus dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari dalam memenuhi kebutuhan. BAHASA INDONESIA 1.2 Menerima keberadaan Tuhan Yang Maha Esa atas penciptaan manusia dan bahasa yang beragam serta benda-benda di alam sekitar. 1.2.1.Menunjukkan rasa syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa 2.1 Memiliki perilaku jujur dan disiplin tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan), dan fungsiya, serta sistem pernapasan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia 2.1.1.Menunjukkan perilaku jujur dan disiplin 3.2 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. 3.2.1.Mendeskripsikan cara tumbuhan mendapatkan makanan. 4.2 Menyampaikan teks proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya, serta sistem pernapasan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. 4.2.1.Menuliskan tentang fotosintesis dari teks yang dibaca. Matematika 1.1 Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 1.1.1.Menunjukkan rasa syukur terhadap Tuhan yang Maha Esa 2.3. Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada Matimatika yang terbentuk melalui pengelaman belajar 2.3.1.Menunjukkan sikap rasa ingin tahu
........

BELAJAR

BELAJAR DI LUAR KELAS

TAMAN

Taman  SD